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《曹刿论战》PPT课件

发表于: 2019-07-09 

  人教版初中语文九年级下册第21课 曹刿论和 《左传》 WangYSH语文工做室出品 春秋期间诸侯各国政区图 齐鲁长勺之和做和示企图 《左传》是记录春秋期间各 诸侯国的、经济、军事、文 化的纪年体史乘。相传是鲁国史 官左丘明按照孔子写的鲁国汗青 《春秋》所编。所当前人又称 《左传》为《左氏春秋》。《左 传》保留了主要的汗青材料,具 有必然的史学价值。同时,它又 长于剪裁,叙事清晰,描写人物 活泼,又有必然的文学价值,对 儿女散文的成长有很大的影响。 汗青散文也称史传文,它有国别、纪年、纪传三 体: 国别体:通过史实,个体地陈列 载述,以完成对某一汗青历程的论述。国别体史 书有《国语》和《和国策》。《国语》是以记言 为从,兼及记事;《和国策》是以记事为从。 纪年体:即以时间为经,以事务为纬来叙 写史实。 它的长处是线索清晰、布景明白、系 统性较好;不脚是未便于集中而普遍地描写人物。 《春秋》《左传》和《资治通鉴》都是纪年体。 纪传体:即以人物为核心叙写汗青,为司 马迁所独创.古代编纂的“二十四史”用的 都是纪传体.这种编制对后世影响很大。 进修方针 1、领会《左传》,注释沉点字词,理解文义。 2. 阐发人物抽象,体味做品魅力。 3.理解鲁军以弱胜强的缘由,进修前人 克敌制胜的聪慧。 读一读写一写 ? 曹刿请见 guìjiàn ? 忠之属也 shǔ chéng jì zhé ? 肉食者谋之 shí ? 又何间焉 jiàn ? 肉食者鄙 ? 弗敢专也 ? 小惠未徧 ? 公取之乘 ? 齐师败绩 ? 下视其辙 bǐ fú ? 夫和,怯气也。fú ? 望其旗靡 biàn fú mǐ ? 小信未孚 布局条理 第一段:写和前预备。 第二段:写和平过程。 第三段:和后总结。 (第1段) 和前预备 第一段:和前预备 戎行 攻打 十年春,齐师伐我。公将和。曹刿 请求参见 者 谋划 参取 请见。其村夫曰:“ 肉食者谋之,又何间 焉?” ”乃入见。 刿曰:“ 肉食者鄙,未能远谋 深谋远虑 目光短浅 第一段:和前预备 鲁庄公十年的春天,齐队 攻打鲁国。鲁庄公将要送和。曹 刿请求庄公。他的同亲说: “者会谋划这件事的,你又 为何要参取进去呢?”曹刿说: “做大官的人目光短浅,不克不及深 谋远虑。”于是就入朝参见庄公。 第一段:和前预备 凭仗 问:“ 何故和?”公曰:“ 衣食 养 独有 所安,弗敢专也,必以分人。” 对 徧:通“遍”,广泛 ,从命 曰:“ 小惠未徧,平易近弗从也。” 公 指祭祀用的猪、牛、羊等 曰:“ 财宝,弗敢加也,必以信。” 信实 第一段:和前预备 信用 为人所信服 赐福、 小信未孚,神弗福也。”公曰:“小 大 案件 即便 按照 实情 之狱,虽不克不及察, 必以情。” 对曰: 极力做好天职的事 能够凭仗 “忠之属也,能够一和 。 和则请 类 第一段:和前预备 (曹刿)问鲁庄公:“您凭什么跟齐国打 仗?”鲁庄公说:“衣食这类摄生的工具, 我不敢独自拥有,必然拿来分给别人。” (曹刿)答:“这种小恩小惠不克不及广泛苍生, 老苍生是不会您的。”庄公说:“祭祀 用的猪牛羊、财宝之类,我从来不敢虚 目,必然要对神说实话。”(曹刿)答: “小小的信用,不克不及获得神灵信赖,神是不 会您的。”庄公说:“大大小小的诉讼 案件,即便不克不及全数明察,但必然按照实情 处置。”曹刿说:“极力(为人平易近)做好本 职的事,能够凭(这一点)去打一仗。做和 探究交换 1. 给第一段划分条理并归纳综合层意。 第一段写了鲁国和前的预备。 第①层写曹刿跟村夫的对话,申明曹刿请见的缘由;第②层写曹 刿跟鲁庄公的对话,申明上的取信于平易近是做和的先决前提。 2. 从第一段来看,和平发生的时间、做和两边、和平 的性质别离是什么? “十年春,齐师伐我”;齐国恃强凌弱,侵略鲁 国,这和平。 3.“曹刿请见”的缘由是什么?表示了他什么精 神? “肉食者鄙,未能远谋。”鲁国并无做和预备,仓皇送和。曹 刿身份, 求助紧急时辰,挺身而出,表示他强烈的爱国热情。 探究交换 4. “肉食者鄙,未能远谋。”正在文中起什么感化? 表现了曹刿什么性格? 感化:全文的核心句,贯穿全文,反衬曹刿的远谋。 性格:显示曹刿的自傲,表示对者的。 5. 庄公的仓皇送和、村夫的,申明了什么? 目光短浅。村夫劝阻,反衬出曹刿对国是关怀和他对 其时形势深刻的洞察力,特别对鲁庄公的能力和鲁国 和前的预备感应忧愁,这表示了曹刿的爱国热情。同 时,这一小插叙,也使故事一起头就横生波涛。 6.鲁庄为做和前需做哪些方面的预备呢?曹刿是任何 评价的?(用原词句子回覆) ①凭小恩小惠。 ②凭神灵。 ③凭取信于平易近。 “衣食所安,弗敢专也,必以分人” (×) “小惠未徧,平易近弗从也” “财宝,弗敢加也,必以信” (×) “小信未孚,神弗福也” “小大之狱,虽不克不及察,必以情” (√) “忠之属也,能够一和” 曹刿对庄公做和前提的“两个否认”和“一个必定”, 申明了什么? 申明:曹刿正在和前的预备上具有远见高见,他 认识到了人平易近的信赖取支撑是做和取胜的先决前提。 探究交换 7. 曹刿认为“何故和”的前提是什么? “忠之属也” (取信于平易近) 8.表示鲁庄公取信于平易近的句子是哪句? 9.、“忠之属也”具体指什么? 小大之狱,虽不克不及察,必以情。 小大之狱,虽不克不及察,必以情。 表示曹刿自动请和的热情;天然过渡到下文 和平过程中实和经验的描述。 10.“和则请从”正在文中起什么感化? 探究交换 11.为什么“小大之狱,虽不克不及察,必以情”是 “能够一和”的主要前提? 鲁庄公借小惠博得近臣的, 借小信博得神灵的,这两点都被 曹刿否认.正在曹刿的下,庄公终究 认识到人平易近的主要性,向背是和 争胜负的次要要素。这凸起表示了曹 刿注沉人平易近力量的远见。 12.翻译下列句子 ①肉食者谋之,又何间焉?” 探究交换 吃肉的大官们谋划这件事,你又何须参取呢? ②肉食者鄙,未能远谋 吃肉的大官们目光短浅,不克不及深谋远虑。 ③衣食所安,弗敢专也,必以分人。 衣食这类摄生的工具,不敢独自享受,必然会把它分给别人。 ④小惠未徧,平易近弗从也。 小恩小惠不克不及广泛苍生,老苍生不会您的。 探究交换 ⑤财宝,弗敢加也,必以信。 祭祀用的牲畜、财宝,从来不敢虚量,必然对神诚信。 ⑥小信未孚,神弗福也。 这只是小信用,未能(获得神的充实)信赖,神是不会保 佑您的。 ⑦小大之狱,虽不克不及察,必以情。” 大大小小的案件,即便不克不及逐个明察,也一 定按照实情来处置。 ⑧忠之属也,能够一和。 这是尽了本职的一类工作,能够凭这个前提打一仗。 (第2段) 交和过程 第二段:交和过程 公取之乘。和于长勺。公将鼓之。刿曰: 同 溃败 代齐军 就,于是 代曹刿 驱车逃逐 车前横木 逃逐 正在 伐鼓 “未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。” 代指齐军 齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。” 下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣 。” 遂逐齐师。 第二段:交和过程 庄公取他同坐一辆和车,正在长勺摆 开了步地。庄公将要伐鼓号令进军, 曹刿说:“还不可。”齐国的戎行三 次伐鼓号令戎行出击,曹刿说:“现 正在能够了。”齐国的戎行大北。庄公 将要驱车逃逐齐军,曹刿说:“还不 行。”他下车察看齐军和车的车轮滚 过地面留下的踪迹,又登上车子前面 的横木向远处瞭望,说:“能够逃击 了。”于是庄公逃击齐军。 探究交换 1.表示庄公不懂和术暴躁冒进的情感的句子? “公将鼓之” “公将驰之” 2.两个“未可”、两个“能够”,和“下视”“登轼 而望”等动做,表示了曹刿什么样的性格? 从容沉着、隆重、长于察看敌情,长于把握和机。 3.第二段若何使用对比手法表示人物的? “公将鼓之”“公将驰之”表示庄公的暴躁冒进; “未可”“可矣”表示曹刿的胸有成竹和。 证明曹刿批示准确的句子:齐师败绩、遂逐齐师。 探究交换 4.曹刿是若何帮帮鲁庄公选择和机的? 鼓 公将鼓之 齐人三鼓 可矣 下视其辙 登轼而望 未可 驰 公将驰之 “齐人三鼓”之后 (2)逃击机会: “辙乱旗靡”之时 (1)机会: 他懂得和逃击都必需抓住机会,要按照 两边的士气和实力做出准确的判断。 探究交换 5.批示鲁军做和的有曹刿和鲁庄公两人, 他们俩正在疆场上的抽象有什么分歧? 鲁庄公冒失,再一次表示了“肉 食者鄙”。和役一起头他就要伐鼓进军, “齐人三鼓”之后 健忘了本人是弱军之师;齐军一退他就要 逃击,全不知有诱敌、潜伏之事。而 曹刿却良知知彼,注沉查询拜访研究,正在“击 鼓”和“逐师”上表示得判断、隆重、仔 细,可以或许准确地捕获和机,打败强敌,表 现了他杰出的批示才能。 探究交换 6.第二段哪些处所表现了曹刿精采的军事指 挥才能? ①选择了有益于鲁入还击的阵地长勺, 让敌军深切鲁境,好让鲁军以逸待劳。 ②选择了有益于进攻的机会,“彼竭我盈” 的时候,采用了“敌疲我打”的做和方 针。 ③选择了起头逃击敌军的准确机会,正在齐 军“辙乱旗靡”时,抓住和机逃逐仇敌, 取得了和平的胜利。 7.翻译下列句子 ①公取之乘。和于长勺。 探究交换 鲁庄公和他同乘一辆和车,正在长勺和齐军 做和。 ②齐师败绩。公将驰之。 齐军大北,鲁庄公就要驱车逃击齐军。 ③下视其辙,登轼而望之 他下车看了看齐军和车的车轮留下的痕 迹,又登上车前横木瞭望齐军败退的情 况。 (第3段) 和后总结 第三段:和后总结 来由 代曹刿那样批示 既克,公问其故。对曰:“夫 曾经 打败 发语词 第二次 和,怯气也。一鼓做气,再而衰,三 而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国, 猜测 振做 士气兴旺 潜伏 兼词,于之,正在那里 难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望 倒下 其旗靡,故逐之。” 第三段:和后总结 曾经打败了,庄公问他缘由。曹 刿说:“做和,靠的是怯气。第一次 伐鼓能振做士气,第二次士气就虚弱 了,到了第三次士气就衰竭了。齐军 士气衰竭,我军士气正兴旺,所以我 们打败了他们。他们是大国,很难推 测他们,生怕他们有潜伏。我见他们 的车轮印很乱,旗子也倒下了,所以 才逃逐他们。 探究交换 1.本段次要内容是什么?曹刿的注释分 哪几层意义? ? ? 第三段:写曹刿阐述鲁国取胜的缘由。 第①层:以“夫和,怯气也”为按照,提出要选 择“彼竭我盈”的机会策动的概念,回覆了 为什么必待“齐人三鼓”尔后“鼓”的问题。 (的来由) ? 第②层:以“大国难测,惧有伏焉”为按照,提 出做和中必需时辰留意判断敌方企图、动向的不雅 点,申明了他“下视其辙,登轼而望之”之后才 认为能够逃击的缘由。(逃击的来由) 探究交换 2. “既克,公问其故”一句正在文中的感化是什么? 布局上:承先启后;内容上:凸起庄公 之“鄙”,不懂军事。 3. 曹刿为什么等“齐人三鼓”之后才进军? “夫和,怯气也。一鼓做气,再而衰,三 而竭。彼竭我盈,故克之。” 4. 曹刿为什么“下视”“登轼而望”之后才进军? 夫大国,难测也,惧有伏焉。 探究交换 5.曹刿认为最佳的进军机会是什么? “彼竭我盈”之时 6.曹刿认为最佳的逃击机会是什么? “辙乱旗靡” 之时 7.鲁国打败齐国,除了上取信于平易近这一先 决前提外,正在做和时还必需采纳什么策略? 必需使用准确的计谋和术,抓住有益和机。 探究交换 8.课文是如何由上段写和平颠末过渡到 本段总结打败齐军的经验的? 齐队被赶跑了,和平胜利了,但鲁庄公 并不晓得和平是如何打胜的,这一方面再次印证 了“肉食者鄙”,另一方面“公问其故”也正在情 理之中。由于上段曹刿的两次“未可”,了 鲁庄公的瞎批示,两次“可矣”,打败了齐军, 并把齐军赶出鲁国,就鲁庄公来说天然要问个明 白。这一问就天然引出曹刿对和平的总结,进一 步展开“论和”,也使课文由记叙和平颠末天然 过渡到总结做打败利的经验上来。 探究交换 9.从曹刿总结和平胜利的经验内容看,为什么他仅就如 何选择还击机会做了谈论?你认为他总结得全面吗? 曹刿对和平胜利的总结是针对鲁庄公的迷惑而发 的,鲁庄公的迷惑就是正在和平中他两次要抢先反 击进攻和逃击仇敌,但都被曹刿了,于是曹刿有 针对性的对庄公做领会释,并以此总结打胜仗的经验, 如许使课文内容做到了前后呼应,成长天然。 当然,曹刿的总结是不敷全面的,长勺之和中鲁国 之所以能以少胜多,以弱胜强,除曹刿总结的两方面 外,最底子的缘由是鲁国进行的是反侵略的和平, 鲁庄公能取信于平易近,获得人平易近的支撑,还选择了有益 于鲁军还击的交疆场点,采用了诱敌深切的计谋和术 等。 10.翻译下列句子 探究交换 ①夫和,怯气也。 兵戈,是靠怯气的。 ②一鼓做气,再而衰,三而竭。 (齐军)第一次伐鼓进攻时,他们的士兵鼓脚了怯气; 第二次(伐鼓进军,士兵的怯气)就削弱了,第三次(击 鼓进军,士兵的怯气)就耗损尽了。 ③彼竭我盈,故克之。 他们的士气已尽,我们士气正兴旺,所以打败了他们。 ④夫大国,难测也,惧有伏焉。 (像齐国如许的)大国,(它的军事步履)是很难 猜测的,我生怕正在那里有潜伏。 ⑤吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。 我看到他们的和车的轮迹很乱,了望到他们的军 旗也倒下了,所以逃逐他们。 1.鲁庄为和前需做哪几方面的 预备?曹刿是若何进行评价的? 衣食所安,弗敢专也,必以分人—— 小惠未徧,平易近弗从也 财宝,弗敢加也,必以信—— 小大之狱,虽不克不及察,必以情—— 小信未孚,神弗福也 忠之属也。能够一和 借小惠博得 近臣的 × 借小信博得 神灵的 × 取信于平易近 √ 做和的先决前提 2、这篇课文紧扣哪两个字展开? 3.长勺之和中鲁国以弱胜强的缘由有那些? ?上和前充实预备:取信于平易近; ?军事上长于把握和机、后发制人。 ? ? 抓住进攻的机会——“彼竭我盈” 之时 抓住逃击的机会——“辙乱旗靡”之时 4.《曹刿论和》描绘人物手法多样 课文使用对比、陪衬的手法来描绘人物抽象。为了 凸起曹刿的抽象,文中处处以鲁庄公取曹刿对比。 曹刿:正在上取信于平易近 正在军事上长于把握和机 (远谋) 详察敌情 具有爱国 对比 庄公:正在上 正在军事上暴躁冒进 但能怯于纳谏 (鄙) 5.曹刿的性格特征 远 谋 和前 取信于平易近 捕获机会 阐发胜因 和中 和后 一知“向背”,无为国分忧的; 二知“士气盈竭”,有应机立断的才干; 三知“疆场真假”,有务实求实的才智。 曹刿抽象总结: 三问三答 上 公将和 公将鼓之 公将驰之 公问其故 鄙 军事上 一﹑把和平依靠正在近臣和神灵身上; 鄙 二﹑用兵轻举妄动,急功近利; 三﹑取胜而不知胜因; 鲁庄公抽象总结: 7.做品从题归纳 本文记叙了曹刿对和平的有 关阐述和批示长勺之和的史实, 申明了取信于平易近和准确地把握和 机才能取得和平胜利的事理。表 现了曹刿远见和杰出的军事 才能,赞誉了曹刿的爱国之情. 拓展延长 1.长勺之和是中国和平史上后发制人,疲敌制胜最早、 最典型的和役,正在中国和平史拥有主要地位,出格是 曹刿的军事思惟对现代人的很大。 ? 1、位卑未敢忘忧国。 ? 2、怯于毛遂自荐,承担义务。 ? 3、干事情要一鼓做气。 ? 4、获胜的底子是取信于平易近,获得人平易近的支撑; 和平中要长于阐发敌情,把握和机;者 应长于听取并采纳群众的看法…… 拓展延长 2、本文的详略放置 文章环绕“论和”来组织材料,详略适当,沉 点凸起。虽写和平,但和平的过程写得十分简 略,紧扣曹刿这一人物,使用对话来写论和前 的预备及打败齐国的缘由,沉点凸起,中 心明白,详略适当。如许写有益于展示曹刿形 象,凸起文章核心。 和前论和(详写) 从和克敌(略写) 和后论和(详写) 拓展延长 3.我眼中的鲁庄公 ①鲁庄公广开言,使一介草平易近曹刿得以参取论和。 ②鲁庄公面临曹刿“肉食者鄙”的和“小惠”、“小 信”的刺耳看法,仍能虚怀若谷,唯才是用。 ③鲁庄公不高高正在上,而是亲临火线深切现实,“和于长 勺”“取之乘”,甘当副角,让强人“掌旗”。 ④鲁庄公不被“齐人三鼓”势头吓懵头,任人唯贤,决心 果断,不收回成命,不打退堂鼓,不干扰强人的做和 摆设。 ⑤鲁庄公长于总结经验,不耻下问,“既克”之 后能“问其故”,向内行就教,进修若何控制和平的纪律。 讲堂 1、注释下列各句中红色的字 肉食者鄙,未能远谋 (鄙陋,这里指目光短浅) 小惠未徧,平易近弗从也 (同“遍”,广泛、遍及) 弗敢加也,必以信 (,这里指以少报多) (诚笃,意义是对神说实话) 小信未孚,神弗福也 (为人所信服)(赐福 ) 公将鼓之 既克,公问其故 (动词,伐鼓) ( 打败) 吾视其辙乱,望其旗靡(倒下) 讲堂 2、注释下列各句中红色词语古今的分歧意义 财宝,弗敢加也,必以信。 古义: 祭祀用的猪、牛、羊等祭品 今义: 为事业舍生,引申为丢弃某种好处 忠之属也。能够一和。 古义: 能够凭仗 古义: 参取 今义:暗示可能,许可 离隔,不毗连 今义: 肉食者谋之,又何间焉? 小大之狱,虽不克不及察,必以情。 古义:案件,讼事 今义: 讲堂 3、一词多义辨析 吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之 (所以) 故 既克,公问其故 (来由,缘由) 平易近弗从也 () 从 和则请从 (跟从) 既克,公问其故 (如许,如斯) 其 吾视其辙乱 (他们的,指齐军的) 其村夫曰 (他的,指曹刿的) 讲堂 肉食者谋之 代词,指这件事。 之 忠之属也 帮词,的。 公将驰之 帮词,无实意。 何故和 凭仗 以 必以情 按照 必以分人 把 讲堂 4、按照课文内容理解性默写 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 表白曹刿请见缘由的句子是_________________ 。 肉食者鄙,未能远谋 《曹刿论和》中反映和前预备,取信于平易近的一 句话是_____________________ 。 小大之狱,虽不克不及察,必以情。 表白曹刿长于详察敌情的句子是 _______ , “下视其辙”、“登轼而望之” _______ 。 彼竭我盈”或“齐人三鼓” 鲁国转入的计谋机会是“ ________ 之时。 曹刿正在对和平的阐述中提出逃击敌兵机会的句子是: _________________ 。 视其辙乱,望其旗靡。 一鼓做气 彼竭我盈 。 本文中呈现的两个成语是:_________________ 曹刿“下视其辙,登轼而望之”的缘由是 夫大国,难测也,惧有伏焉。 _____________________________ 。 讲堂 5. 曹刿认为“肉食者鄙,未能远谋”。正在和前曹刿 取鲁庄公的论和中,鲁庄公的“鄙”表示正在哪里? 曹刿的“远谋”又表示正在哪里?用本人的话加以概 括。 鲁庄公把和平取胜的但愿依靠正在少数人的支 持和神灵的上。曹刿认为取信于平易近是获 胜的。 6. 读了这则短文,鲁国获胜给你最深的一点是 什么?请联系糊口现实简要谈谈你的见地。(不超 过30字) 鲁国获胜的次要:获胜的底子是取信 于平易近,获得人平易近的支撑;和平中要长于分 析敌情,把握和机;者应长于听取并 采纳群众的看法。 讲堂 7. 曹刿的“远谋”表现正在哪里?用本人的话从 和军事两方面简要说说 ①方面:认为取信于平易近是做和的先决前提。 ②军事方面:长于把握进攻和逃击的机会。 8. 本文申明,要取得和平的胜利,必需 _____________________________。 取信于平易近,使用准确的计谋和术,并掌 握有益和机。 9. 淝水之和,官渡之和、巨鹿之和、 赤壁之和 写出雷同于“长勺之和”的汗青上两个出名的和 例: 讲堂 9. 下列说法中不准确的是哪一项? 【 A】 A. “夫和,怯气也”意义是大丈夫兵戈,靠的是怯气。“一鼓 做气”正在选文中的意义是趁干劲大的时候一下子把工作完成。 B. “彼竭我盈”中,“竭”和“盈”意义相对,了敌我双 方士气的对比,“彼竭我盈”之时恰是的有益机会。 C. 选文写曹刿正在长勺之和中的言行,表示出曹刿胸有成竹,指 挥若定,长于把握有益和机。 D. 选文描绘人物精练逼真,如“公将鼓之”“公将驰之”仅仅 8个字就描绘出了鲁庄公急于求成,轻率寡谋的特点。 讲堂 10.下面各组句子中加点的词,意义不异的一 项是【 A】 A.肉食者谋 之;聚室而谋 曰 B.又何间 焉;又间 令吴广之次所旁丛祠中 C.弗敢加 也;万钟于我何加 焉 D.忠之属 也;属 予做文以记之 11.下列句子中加点词意义不异的一项是【 C】 A.①肉食者谋之,又何间焉 ②离间 B.①遂逐齐师 ②三人行,必有我师焉 C.①望其旗靡 ②所向披靡 D.①忠之属也 ②属予做文以记之

  《曹刿论和》PPT课件_初中教育_教育专区。人教版初中语文九年级下册第21课 曹刿论和 《左传》 WangYSH语文工做室出品 春秋期间诸侯各国政区图 齐鲁长勺之和做和示企图 《左传》是记录春秋期间各 诸侯国的、经济、军事、文